5月16日，茂名市科协党组书记杨曦带领调研组到高州市专题调研科技赋能“百千万工程”工作，高州市委副书记郭靖，高州市委常委、组织部部长黄媚，省双百行动驻高州服务队副队长宫晓波，广东粤海集团产业创新研究所高级研究员陈波，高州市科协主席吴雪强等参加调研活动。 调研组认真听取了高州市经济与产业发展现状及技术需求专题报告，详细了解高州市科技赋能“百千万工程”工作有关做法。调研座谈交流会上，企业代表、双百行动驻高州服务队及高州市有关部门积极发言，就产业扶持、科技赋能、教育医疗、特色农业等问题交流想法、畅谈看...

为弘扬科学精神、激发青少年科技创新热情，5月19日，茂名市科协科普大篷车走进市官山学校，为该校“科技赋能成长 创新引领未来”校园科技节活动注入活力。活动通过趣味科普展览、互动实验和科技体验等形式，为千余名师生带来一场别开生面的“科学盛宴”。 活动当天，科普大篷车携20余件涵盖物理、生物、人工智能等领域的互动展品、展板亮相校园。学生们通过亲手操作“磁力传动摆”“尖端放电”“看谁跑得快”等设备，直观感受科技魅力。在“趣味化学实验”展区，科普志愿者现场演示“液氮蘑菇云”“大象牙膏”等实验，引发阵阵惊叹。 ...

为激发青少年对科学的热爱与探索精神，丰富校园科技节活动内涵，近日，茂名市科协带着满载科技魅力与知识的科普大篷车，驶入华附茂南实验学校，为该校科技节注入了全新动力。 科普大篷车宛如一座移动的科技宝库，各类新奇有趣的科普展品整齐排列。同学们在老师的带领下有序参观，亲手操作、亲身体验，感受科学的神奇与魅力。跳舞的机器人、mbot循迹小车，转动的金蛋......每一件展品都像是一把钥匙，为同学们打开了一扇通往科学世界的大门。同学们在操作过程中，时而眉头紧锁思考原理，时而欢呼雀跃分享发现，现场气氛热烈非凡。 除了...

5月16日，茂名化州市科协主席颜晓燕率调研组一行，到比隆创客教育机构调研。此次调研的目的是了解化州市校外素质教育机构的现状，如何发挥社会力量助力青少年科技教育。 调研交流座谈会上，比隆创客负责人刘晓泽介绍了该机构的基本情况，该机构创办于2018年，专注于青少年的科技与创新的科学教育，开设有完整的科创课程，在训的学生在各类科创赛事中取得不俗的成绩。调研会上，大家围绕如何满足青少年学生的科技教育需求，提升青少年学生的科学思维，动手能力畅所欲言。 化州市科协主席颜晓燕充分肯定了该教育培训机构办学方式、办学成...

5月12日，茂名化州市全国防灾减灾宣传日活动在市康景体育馆南门广场举行。 化州市科协作为防灾减灾委员会成立单位，组织科普志愿者参加了这次以“人人讲安全，个个会应急，排查身边的安全隐患”的科普活动。活动现场，气氛隆重热烈。引来不少群众到场观摩。应急、公安、消防、医疗、供电、通讯气象等部门，现场展示了应急救援的各种先进设备。市科协围绕这次活动的主题，准备了300多册各种各样的科普宣传小册子并现场发放，如“地震来了怎么办”、“山洪暴发了怎么逃生”、“科学防雷电”等防灾减灾知识科普小册子，科普志愿者并现场耐...

为进一步提高茂南区农民科学种植能力，推动特色农产品发展，茂名市茂南区农业农村局、茂南区科学技术协会于“五一”国际劳动节前夕，联合举办了荔枝科学用药和绿色防控技术培训班。 培训班邀请茂名市农业科技推广中心高级农艺师李伟敏分别到羊角镇大同村委会、青山村委会为100多名基层荔枝种植户授课。通过课堂讲授和种植园地互动讲解的方式，将荔枝科学用药和绿色防控技术知识传递给大家。在荔枝园，专家讲师耐心倾听种植户在荔枝种植过程中遇到的问题，给农户指出具体的解决方案，得到了大家的好评。 通过此次培训，荔枝种植户的种植...

2025年4月，茂名高州市科普讲解大赛正式拉开帷幕，来自全市的科普爱好者踊跃参与，共提交参赛作品100余份。经过预赛激烈的竞争和评委的严格筛选，37份作品脱颖而出，成功入围决赛。2025年5月10日，决赛在高州市第二小学如期举行，现场气氛热烈，选手们各展风采，为观众带来了一场精彩绝伦的科普盛宴。 本次大赛由市科协、市教育局、市科工商务局联合主办，市第二小学协办，旨在激发公众对科学的兴趣，提高全民科学素质，促进科普事业的发展。大赛分为中小学生组和成人组两个组别，参赛选手围绕人工智能、生命科学、环境保护、航天科技...

为进一步做好茂名籍科学家事迹的挖掘宣传工作，大力弘扬科学精神和科学家精神。5月13日，茂名市科协组织召开茂名市科学家精神宣传片拍摄筹备会，商讨茂名籍甘子钊院士、黎乐民院士的科学家精神宣传片拍摄有关事宜。茂名市科协、茂名市广播电视台、信宜市科协、信宜市融媒体中心等单位领导和相关负责同志参加了会议。 会上，信宜市科协、信宜市融媒体中心的同志汇报了采访提纲和科学家精神宣传片脚本创作的情况，与会同志商讨了拍摄和采访的具体细节事宜，大家一致认为，要充分做好拍摄和采访的前期准备工作，要在现有脚本的基础上对内...