近日，2025-2028学年省级中小学生竞赛活动白名单正式公示。由广东省科学技术普及志愿者协会、广东省中小学校长联合会、广东省研学旅行协会共同主办的“广东省中小学生科普创新实践大赛”成功入选，成为省内首个进入省级竞赛白名单的专题性科普比赛。这一进展是对科普相关工作精神的积极贯彻，也是推动青少年科学教育的重要举措，有助于进一步激发中小学生对科学的兴趣，提升科学素养。

在教育领域持续优化教学安排的背景下，加强科学教育已成为基础教育阶段的重要方向。此次科普赛事进入白名单，正是通过规范的竞赛平台，引导青少年在实践中体验科学乐趣、培养创新思维。

赛事入选体现了科普支持体系的不断健全。相关法律法规及政策文件明确了科普工作的重要性，强调要“强化学校科普工作责任意识”“提升师生科学素质”，促进科普与教育相结合。多项政策也指出，应通过规范化的竞赛活动为学生提供展示平台，培养科学兴趣与探索精神。省级科普赛事进入白名单，正是这些政策导向的具体体现，形成了政策引导、赛事推动、学生参与的科普教育模式。

从现实必要性来看，该赛事的入选精准破解了当前中小学科学教育的突出问题。当前我国中小学科学教育仍面临资源分散、实践渠道有限等挑战，而科普赛事恰好搭建了整合优质资源的桥梁，其涵盖的机器人创新、科技创客、地球科学等前沿领域，与 “创造性思维” 和 “批判性思维” 一体塑造的培养目标高度契合。

不同于传统知识灌输，赛事以真实问题为导向，引导学生综合运用多学科知识解决实际问题，既响应了 “双减” 政策下课后服务优质资源供给的需求，又通过白名单的规范化管理，规避了非正规竞赛带来的功利化倾向，让科学教育回归育人本质。

从长远发展来看，这一举措的意义远超赛事本身。对青少年而言，赛事成绩纳入综合素质评价档案，不仅为成长提供多元路径，更在潜移默化中培育科学思维、创新意识与社会责任感，为未来成为创新人才打下坚实基础。

对科学教育生态而言，规范化赛事平台推动了学校主阵地与社会大课堂的有机衔接，动员科研机构、企业等多方资源参与科普，助力构建 “政府、社会、市场等协同推进的社会化科普发展格局”。

在长远发展上，赛事关注科技前沿与实践能力，从小培养学生科学兴趣与探索精神，有助于为未来培养具备科学潜质的后备力量。

据悉，该赛事将在 2026 年至 2028 年期间每年规范举办一次，覆盖小学、初中、普通高中全学段。随着这一省级科普赛事的示范引领，预计将有更多地区推动科普资源向青少年倾斜，为全民科学素质提升与高水平科技自立自强注入持久动力。