6月13日，“科学实践 调查乡土植物”绿美实践活动在东莞市松山湖第二小学举行。该校“好奇时刻植物图鉴”校本课程的同学们化身“小小林业科学家”，跟着林业“大咖”给树木“体检”，打开森林的“测量密码”。

活动由东莞市科协、东莞市林业局指导，东莞市林业科学研究所、东莞市松山湖第二小学主办，松山湖宣传教育文体旅游局、松山湖自然资源局、广东珠江口城市群生态系统定位观测研究站协办。

中国科学院华南植物园研究员、博士生导师陈红锋，走进好奇时刻植物图鉴的课堂里，带领孩子们学习望远镜测高仪、林业直读测高仪和胸径尺的使用方法，对校园乔木的树高、冠幅、胸径等数据收集。

陈红锋博士解释道，这些数据能反映树木年龄、健康状况，还能帮助科研人员掌握森林资源，看似枯燥的数据，原来是有大用途的。

红千层、秋枫等校园常见树木都成了研究对象，孩子们量“身高”、测“腰围”、看“发型”，完成了一次校园植物多样性调查。这场将科普进校园活动和校本课程相结合的科学实践， 让同学们沉浸式体验林业工作者的日常，让生态保护的种子在孩子心里悄然萌芽。

中国科学院华南植物园研究员、博士生导师陈红锋表示，这次科普进校园活动，通过动手实践和情景教学，让孩子了解到自己亲身调查的第一手的数据是很宝贵的，让他们从实践教学中感受科研的魅力。