4月25日，惠州市博罗县科协图智堂活动在博罗县图书馆二楼多功能报告厅举办。本次活动由博罗县科协主办，全童全星机器人编程科普教育基地、惠州市青少年科技教育协会、博罗县天文爱好者协会承办，博罗县新时代文明实践中心协办。活动以中小学拔尖创新人才培养的战略意义、科学内涵与实践路径——智能水位报警器为主题，吸引6岁以上亲子家庭共60组、约120人热情参与，为博罗县青少年科技教育注入新动能。 

本次活动特邀任萍老师主讲。讲座伊始，任萍老师围绕中小学拔尖创新人才培养的战略意义、科学内涵、实践路径三大核心维度，展开系统且深入的阐释。她指出，培育中小学拔尖创新人才是服务国家科技自立自强、夯实人才储备的战略举措，是新时代教育高质量发展的核心命题；从科学内涵来看，拔尖创新人才培养需聚焦创新思维、实践能力、科学精神与人文素养的协同培育，尊重青少年成长规律与个性差异；在实践路径上，要构建“家校社”协同育人体系，强化科学启蒙、深化跨学科融合、搭建实践平台，让创新种子在青少年心中生根发芽。任老师的讲解逻辑清晰，既解读了政策导向，又结合教育实际给出务实建议，让现场家长与孩子深受启发。 

理论讲解结束后，进入备受期待的科技制作环节——智能水位报警器实践。在老师与工作人员的专业指导下，亲子家庭默契配合、分工协作，孩子们专注动手，家长耐心辅助，大家认真完成零件拼接、线路连接、模块调试等步骤。活动过程中，亲子间积极探讨、主动请教，在解决问题的过程中感受科技魅力，在协作互动中增进情感交流。当一个个智能水位报警器成功组装并顺利实现报警功能时，现场响起阵阵欢呼，满满的成就感洋溢在每个人脸上。 

此次“博罗科协图智堂”活动，是博罗县推动青少年科学教育、赋能拔尖创新人才早期培育的重要实践。活动将理论宣讲与动手实践深度融合，既普及了拔尖创新人才培养的理念与路径，又通过沉浸式科技制作激发了青少年的科学兴趣、创新意识与实践能力，同时搭建了亲子共学、家校协同的良好平台，获得参与家庭的一致好评。 

未来，博罗县科协将持续联动各方资源，依托“博罗科协图智堂”科普品牌，推出更多优质化、多元化、趣味化的科技教育活动，深耕青少年科学启蒙与创新人才培育沃土，助力更多青少年成长为具有科学家潜质、勇于探索创新的新时代人才，为博罗教育高质量发展与科技人才储备贡献力量。