为深入切实履行科协科普为民、服务惠民工作理念，扎实推进健康科普下沉基层、惠及民生，全面提升居民健康科学素养与自我保健能力，近日，湛江市赤坎区科协主办，民主街道科协协办，在海北社区、三民社区活动中心开展 “科普进社区，健康保万家” 主题科普讲座，辖区近 50 名居民参与活动。 本次活动邀请湛江市中心医院卓主任担任主讲嘉宾，以中老年人日常膳食营养搭配为核心内容，系统讲解合理膳食的定义、重要性及平衡膳食的实操方法，倡导居民践行食物多样、吃动平衡、少油少盐少糖的健康生活方式。互动答疑环节，主讲人针对居民提出...

为普及人工智能、物联网等前沿科技知识，激发青少年创新热情，培养创新思维与实践能力，2026年4月21日，湛江市麻章区科协联合湛江幼儿师范专科学校AIoT科普教育基地走进麻章第一中学，开展“探索AIoT奥秘，点亮科技梦想”科普活动，麻章第一中学初一年级学生参与活动。 活动伊始，主持人介绍活动主题与流程，校领导及科普基地负责人致辞，鼓励同学们积极参与、主动探索。随后，科普讲师林海副教授通过PPT、趣味短视频，生动讲解人工智能基本概念、身边的AI应用，介绍VR、3D打印技术原理及应用场景，结合我国科技成就传递科技强国理念，...

为深入挖掘本土非遗文化资源，推动科普艺术跨界融合发展，4月17日，湛江市赤坎区科协带领区陶艺协会开展会员单位走访调研活动，实地调研本土陶艺传承现状，共商文化科普创新发展路径。 调研组第一站走进吴夏建老师缘海堂陶艺工作室。吴夏建老师深耕湛江陶艺创作四十余年，作品深度融合海洋特色元素与国家级非遗“雷州石狗”文化，将粤西本土风土人文融入陶艺创作，生动讲述雷州半岛大地故事。调研组现场细致观赏陶艺精品，详细了解本土非遗陶艺创作理念、技艺传承、作品特色及行业发展现状，对艺术家扎根本土、守正创新传承非遗文化的...

为深入贯彻落实市委书记余钢和省科协党组书记成洪波在湛江市科协第十一次代表大会上的讲话精神，推动湛江“四绿一蓝”产业高质量发展的部署要求，充分整合全市科技资源，以科技创新赋能第一产业提质增效、品牌升级，4月14日，湛江市科协组织召开服务产业科技创新专题研讨会。广东海洋大学、广东医科大学、岭南师范学院、湛江农垦局、中国热带农业科学院南亚热带作物研究所、湛江湾实验室、湛江市农村专业技术协会、广东海威农业集团有限公司等单位领导、专家齐聚一堂，聚焦产业发展难点、共商创新路径、凝聚发展合力。 会上，各单位围...

为积极响应省“百县千镇万村高质量发展工程”号召，进一步普及健康科普知识，弘扬中医药传统文化，切实把便民健康服务送到居民家门口， 4 月11日，湛江市赤坎区科协联合湛江市第一中医医院、赤坎区北桥街道办科协、振华社区在赤坎区阳光城丽景湾小区举办“科普惠民进社区 中医管家暖人心”大型义诊活动。 活动现场秩序井然、服务暖心。医院精心选派心内科、内分泌科、消化科、神经内科、呼吸科、骨科、康复科、儿科、甲乳科、肾病科、妇科、急诊科等多学科骨干专家及护理、药剂团队到场，为居民提供一站式健康服务。现场测血压、空腹血...

为传承中医药优秀传统文化，普及健康知识与急救技能，4月9日，湛江市麻章区科协联合麻章区教育局、湛江中医学校，在麻章中学、麻章区第三中学共同举办“中医药文化科普、心肺复苏急救技术培训”进校园活动，为两校学生带来了一场兼具知识性与实用性的科普盛宴。 活动现场，湛江中医学校的薛云老师率先开展中医健康知识讲座。她结合青少年特点，用生动通俗的语言、贴近生活的案例，讲解了中医养生常识、常见健康问题调理方法等内容，引导同学们树立科学的健康观念，深受同学们欢迎。 随后，莫国飞、陈念俭两位老师开展心肺复苏急救技术...

为深化校地协同，激活科普工作新动能，充分发挥高校科普资源优势，4月8日，湛江市麻章区科协领导干部一行到湛江幼儿师范专科学校，开展科普工作专项调研，与学校相关负责人面对面交流，共商今年科普工作重点，携手推动区域科普事业高质量发展。 首先，双方召开专题座谈会，围绕科普工作开展深入交流。会上，学校汇报了去年三大科普教育基地的工作情况，分享了开展科普进校园、乡村科普志愿服务等活动的实践经验。双方重点就今年科普进校园工作计划展开研讨，深入商议如何依托学校师范类专业特色及科普基地资源，创新科普形式、丰富科普...

为引导区科协系统干部牢固树立和践行正确政绩观，进一步提升履职尽责能力，推动科协事业高质量发展， 4月1日，湛江市赤坎区科协联合区妇联、区文联等单位开展树立和践行正确政绩观学习教育专题讲座，区科协全体干部、各街道科协主席参加。 本次讲座特邀赤坎区政协专职常委、四级调研员、湛江市委党校客座教授欧毅同志作专题授课。欧毅教授围绕 “为民造福是最大政绩” 这一核心主题，从牢固树立正确政绩观、积极践行正确政绩观两大维度展开深入讲解，系统阐释了正确政绩观的深刻内涵、实践要求，结合党的政策理论与基层工作实际，引导...