• 阳江市宝马利汽车空调设备有限公司科协成立于1999年,经过9年发展,现有大专以上学历的科技人员73名(其中高级工程师20名)。在省、市科协的关心指导下,公司领导高度重视,紧紧围绕“三服务一加强”的精神,带领全体科技人员,依靠科技创新,努力推进“厂会协作”,创造了良好的经济与社会效益。   一、加强厂会、厂校协作,提高企业创新能力   一是发挥科协纽带和桥梁作用,促进企业自主创新。近年来,通过科协牵头,加强与中科院、南韩LG公司、上海格兰吉斯、天津工具研究所等单位在新工艺、新装备、新材料等的技术协作,开发了4...
    2014-07-23
  • 广州市越秀区大德路小学   广州市越秀区大德路小学在名校林立的越秀区中,只是属于一间普通的区一级学校,用一个字形容就是“小”。学校现有12个教学班,在校学生460人,在职教职工27人,校园由一栋教学楼及一个操场组成,生均面积不够6M2。这样一间小学校,如何在众多名校中生存呢?近年来,学校科技教育硕果累累,提起大德路小学,让人想起其科技特色教育的成果,在省市中赫赫有名。据统计,获得市以上奖项一百多个,全国一等奖10多个,连续多年获得全国青少年科技创新大赛奖项,其中三次获得全国青少年科技创新大赛一等奖,连...
    2014-07-23
  • 韶关市青少年科技辅导员协会   韶关市科协和韶关市教育局自1979年起,28年来坚持年年举办青少年地学夏令营。28年间,夏令营活动足迹几乎遍及祖国的山山水水。2006年,我们还将地学夏令营办到了特区,举办了香港营。举办夏令营活动,培养青少年热爱祖国、热爱社会主义、热爱大自然、热爱科学的信念,启迪他们的观察思维、实践、创造能力。   一、主要收获   1、举办地学夏令营活动,使学生在寓教于乐中学到地学、生物和海洋等诸多科技知识。走出课室的青少年,通过听地学讲座、参观、与地学专家面对面交流、阅读有关资料和自己...
    2014-07-23
  • 汕头市科协 汕头市教育局 汕头市科技局   五年来,我市的青少年科技教育工作在市政府的领导下,在省有关部门的指导下,高举邓小平理论和“三个代表”重要思想伟大旗帜,坚持科学发展观、认真宣传贯彻实施《科普法》、《全民科学素质行动计划纲要》和《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,按照市委、市政府“科教兴市”的战略,市科协、市教育局、市科技局等部门和有关学会密切合作,团结和动员广大科技教育工作者积极开展青少年科技素质教育工作,以校园开展青少年科技活动为主要形式,以青少年科技创新大赛...
    2014-07-23
  • 梅县新城中学   我校从一九九九年至今,已经在科技创新活动中摸索八年了,逐渐形成了以课题研究为龙头,以课余科技小组为主阵地,在学生中普及科学知识,传播科学精神,让学生体验科学探究的乐趣,了解科学研究的基本方法,培养学生科学的行为习惯和创新实践能力,全面实施科学素质教育的特色。多年来,梅县新城中学青少年科技教育工作得到了省市科学协会的关心帮助和大力支持,得到省市专家的精心指导,我们艰苦细致的工作取得了可喜的成绩:我校申报的全国教育科学“十五”规划部级课题:《物理教学要重视培养培养学生的创新能力》...
    2014-07-23
  • 河源市青少年科技教育协会   一、五年来开展的主要工作   (一)积极兴办青少年科普教育基地。2007年,我们争取市财政支持,新购置40多万展品在市科技馆开设了科普教育展厅。市科技馆科普教育展厅展览内容丰富,自开放以来,吸引了一大批中小学生到展厅参观,青少年学生通过现场观摩、动手操作,在观看、操作中获取科学知识,从而提高青少年学生对科学探索的兴趣。 2008年,我们与市科技馆,市教育局合作在全市中小学开展科普一日游活动,开辟了科技馆+博物馆+镜花缘+文化广场+河职院等三条不同的旅游路线,自从三月中旬开展此活动至...
    2014-07-23
  • 中山市科协   一直以来,在中山市委、市政府的正确领导下,在省科协的精心指导下,中山市科协充分依靠全市科技工作者,解放思想,开拓思路,多渠道、多形式、多层次积极开展青少年科普教育工作,取得了突出的成绩,积累了丰富的经验,得到了上级主管部门的肯定,也得到社会各界和广大学校、青少年学生的好评,为贯彻《全民科学素质行动计划纲要》,推进青少年科技创新教育作出贡献。 中山市推进青少年科技素质教育的经验和做法主要有:   一、开辟阵地——建设青少年科普教育示范学校 中山市科协一直重视对青少年学生的科普教育工...
    2014-07-23
  • 江门市景贤学校   近年来,随着全市中小学新课程标准的实施和素质教育的不断深入发展,我校面向全体学生,有序高效地开展科技教育实践活动,积极探索初中学校科技教育工作中的管理机制,在活动开展层面和竞赛获奖方面均取得了较好的成绩。主要围绕以下几个方面展开工作:   一、明确思路,把科技教育作为实施素质教育的重要途径 我校办学坚持以“务实求活,和谐发展”为特色。教育管理中,坚持以人为本,构建以学生的未来可持续发展需要和未来不断学习需要为教育目标的综合学习体系。在教学实施过程中,逐渐形成“一个坚持、两个...
    2014-07-23
  • 惠阳区科协   近年来,惠阳区科协坚持把青少年科普教育作为重要工作来抓,积极营造科技教育的良好氛围,促进了青少年科技创新活动的蓬勃开展。在全省21届、22届青少年科技创新大赛中,共获一等奖3项,二等奖7项,三等奖6项;科技实践活动、少儿科幻画获奖一批。   一、从青少年科技创新大赛入手,构建青少年科技创新活动平台 为促进青少年科技教育活动的开展,2005年初,该区科协、教育局决定从创新大赛入手,联合举办首届创新大赛。先后健全了青少年科技教育协会,并动员一批有较高科技素质的教师加入科普志愿者、继成立了以主管...
    2014-07-23
  • 东莞市东莞中学松山湖学校   我校是2005年新创办的一所市直属学校。学校以“对学生的终身发展负责”为宗旨,把培养学生的科学素养和人文精神作为学校工作的根本目标。两年多来,一直坚持开展科学教育和科普活动。现将学校开展科普活动的有关情况简要总结如下。   一、学校开展科技教育的基本条件   1、教育设施:学校占地500亩,学生活动场地宽阔,具有开展户外科技类活动的有利条件。学校中学部拥有一座综合性实验大楼,内有物理实验室7间、化学实验室7间、生物实验室7间、科学探究室3间、电脑室4间、多媒体语言教学室2间、电...
    2014-07-23
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