9月27日上午，一场集知识与趣味于一体的 “博罗科协图智堂” 科普活动，在博罗县图书馆二楼多功能报告厅热闹开启。本次活动由博罗县科学技术协会、惠州市博罗县图书馆、博罗县青少年活动中心联合主办，全童全星机器人编程科普教育基地、惠州市青少年科技教育协会、博罗县天文爱好者协会共同承办，博罗县新时代文明实践中心协办，共吸引80组亲子家庭、约160人参与，现场既充满探索的热情，又保持着井然的秩序。

活动特别邀请到中学高级教师李鲋瑞担任主讲人。作为国家教材《通用技术》编写成员、国家首批人工智能教师培训班学员，李老师在青少年科技教育领域深耕多年，成果丰硕。他不仅牵头打造了广东省首个中学人工智能实验室，还累计辅导学生斩获国际、全国及省市级科创与机器人大赛奖项 120 余项，个人亦拥有多项发明专利，更是全国优秀科技辅导员、优秀创客教师，其专业素养与教学经验备受业界与家长认可。

本次讲座以“青少年科技创新——守护孩子的好奇心”为核心主题。李鲋瑞老师摒弃枯燥的理论堆砌，用生动案例与趣味互动，让抽象的科技知识变得鲜活可感。讲解 “什么是人工智能” 时，他以 “机器人如何识别物体”“语音助手为何能对话” 等孩子日常生活中熟悉的场景为切入点提问，引导大家深入思考 “机器模拟人类思维” 的核心逻辑，现场孩子们纷纷举手，踊跃分享自己对 “人工智能” 的独特理解；剖析 “人工智能是时代风口” 时，他结合近年科技产业发展数据，列举 “AI 在医疗诊断精准辅助、智能交通高效调度” 等实例，直观展现科技对生活的改变，还穿插自己辅导学生参赛的真实经历，鼓励孩子们：“当下积累科技知识，未来才能参与更有意义的创新实践。”

理论讲解结束后，互动体验环节将活动氛围推向高潮。李老师带来了 AI 人脸识别体验项目，孩子们有序走到台前，看着电脑屏幕瞬间捕捉到自己的面部特征，随即显示 “识别成功”，系统还会趣味化地为孩子们的 “颜值” 打分。在一次次惊喜的互动中，孩子们轻松理解了 AI 人脸识别的基本原理。

随后的声控小夜灯制作环节，更是让亲子协作的温情与动手实践的乐趣充分融合。家长与孩子分工明确，有的研读说明书，有的组装零件，遇到难题时，赵老师与志愿者们及时上前耐心答疑。当 “开灯” 的口令响起，一盏盏小夜灯应声亮起，不少孩子激动地举起自己的作品向老师展示，脸上满是满满的成就感。

此次“博罗科协图智堂”科普活动，是博罗县科协深化科普阵地建设、创新青少年科技教育形式的生动实践。通过“理论讲解 + 动手实践”的模式，不仅为青少年搭建了接触前沿科技的桥梁，更在他们心中播下了科学探索的种子。参与家庭纷纷表示，活动内容丰富、实用性强，既解答了孩子对人工智能的疑惑，又锻炼了动手能力，期待未来能有更多此类优质科普活动走进生活。