为提高斗门区小学科学教师课堂教学能力，激发孩子们对科学的热爱，12月24日，珠海市斗门区科协与斗门区教研中心组织斗门区科普讲师团部分成员奔赴斗门区白藤湖幸福小学，开展了一场涵盖公开课、科普课、讲座等内容的“名师送教”活动，为孩子们带来了一场科学盛宴。

首先，斗门区科普讲师团成员、珠峰实验学校古丽娟、廖靖怡两位老师面对四年级的学生们，用亲切的话语和有趣的热场游戏，拉开了公开课《运动的小车》的帷幕。课堂伊始，老师通过一段汽车交通事故视频，迅速吸引了孩子们的目光。接着，老师通过“手心感受实验”让孩子们体验不同速度撞击，并引导孩子们思考如何实现小车撞击木块时的不同速度。

在老师的指导下，孩子们分组进行实验。他们小心翼翼地将小车放在斜坡顶端，轻轻释放，用尺子测量小车滑行的距离，并记录下不同高度下小车的运动情况。

“我们发现，斜坡越高，小车滑下来的速度越快，滑行的距离也越远！”一个小组的代表兴奋地分享着他们的发现。老师微笑着点头，进一步引导孩子们思考：“这是因为小车在高处具有更多的重力势能，当它滑下时，重力势能转化为动能，所以速度会加快，滑行的距离也会变远。”整个课堂充满了欢声笑语和探索的热情，孩子们在动手实践中不仅学到了科学知识，还培养了观察能力、合作能力和科学思维能力。

紧接着的是一堂公益科普课《静电现象》，斗门区科普讲师团成员、斗门区实验二小吴慧贤老师与庄诗妮老师用生动有趣的玩“电”游戏，为六年级的学生们为开启了奇妙的科学之旅。首先通过图片和视频展示了生活中常见的静电现象，让孩子们对静电有了初步的认识。通过“塑料梳子吸引水流实验”、“莱顿瓶接力”游戏，孩子们更深入地了解静电的产生和原理，直观地看到电子的转移过程。

在实验过程中，老师鼓励孩子们大胆尝试不同的材料和方法，观察不同的静电现象，引导他们积极思考，培养他们的探索精神和创新能力。

最后，珠海市名师工作室主持人、斗门区科普讲师团成员、斗门区小学科学兼职教研员吴志荣还为全区部分的科学老师们带来了一场题为《促进学生科学思维发展》的专题讲座。

吴志荣老师结合自己多年的教学经验和丰富的案例，深入浅出地阐述了科学思维的重要性以及如何在教学中培养学生的科学思维。他指出，让学生在做中学，在玩中巩固知识，从而提升学生科学应用能力，实现让科学“活”起来。在讲座过程中，老师们认真聆听，积极记录。

在教学交流研讨环节，大家各抒己见。认为专题讲座让他们受益匪浅，不仅拓宽了教学视野，还学到了许多切实可行的教学方法，对今后的科学教学有很大的帮助。公益科普课《运动的小车》、《静电现象》亮点纷呈，将复杂知识通过实验，引导学生自主观察、大胆猜想、积极思考，将科学知识简单化，并从课堂延伸到实际生活。课堂互动频繁，学生参与度高，是一节兼具知识性与趣味性的优质课。

下来，斗门区科协会持之以恒地深化科学教育领域的交流互动，以多元创新的形式丰富科技活动内涵。同时，积极整合、链接各类优质资源，精准服务，促进青少年科学知识普及，为科学教育赋能。